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惯用左手学习乐器时，可先问动作示范与课堂器材能否配合自己的习惯。

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乐器课堂先核示范方向

惯用左手学习乐器时，可先问动作示范与课堂器材能否配合自己的习惯。

现有习惯和乐器一起说明

说明正在使用的演奏方向、自带或借用乐器，问教师能否按此示范、课堂提供的器材是否适用，不自行改装器材。

做不到的部分先列清

请课程方说明无法配合的环节及可选安排，再决定课程是否适合。不在此判断学员应该改用哪只手，也不宣称一定存在对应班次。

复制询价清单，补齐你的要求。

中文和英文是同一份固定清单。请替换方括号中的内容、删除不适用的部分，再自行联系服务方。复制不会发送消息或下单。

我习惯[演奏方向]，计划[自带／借用乐器]。教师能否按此示范，课堂器材能否配合？哪些环节无法支持，有哪些课程安排可选？请先说明限制，不要求我自行改装乐器。

查看英文对照

I am used to [playing orientation] and plan to [bring / borrow an instrument]. Can the teacher demonstrate in that orientation, and can the classroom equipment accommodate it? Which parts cannot be supported, and what course arrangements are available? Explain limitations first without requiring me to modify the instrument myself.

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